1- бред...Астрал - мир мыслей и фантазий...с мертвыми он не связан...
2- Самовнушение не есть магия...
3- Ну это смотря какой ветвью заняться...если допустим демонологией, то для дурачка первая же практика будет последней...
4- Никто в интернет не будет выкладывать заклинания, тем более книги к с ними...
1.Неужели от мертвых не остаеться никаких мыслей и фантазий? И неужели нельзя вызвать (пусть и случайно) подобную мыШлеформу?
2.Магия -- это прежде всего работа с сознанием...
3.Везде есть опасности и даже на ровной дороге...
4.Вы мну удивляете) навреное Викканцы, ОХС и прочие ритуальщики (обычно таких я отношу к колдовским искуствам) не в одной с вами сети обитают)))
тут на Мистике была темка с парой заклятий...
1 - От них остается энергетический след...фантом...ничего что было после смерти вы не узнаете...а что до...в принципе возможно...
2 - можете называть как хотите....
3 - Именно...
4 - колдовское искусство...однако...ну да ладно....эти ритуалы действуют на вере а не на "магии"....
Заклинания...угу...видел на сайте "заклинание" хамелеона....но назвать это заклинанием вряд ли возможно...покрайней мере я не назвал бы...
1- бред...Астрал - мир мыслей и фантазий...с мертвыми он не связан...
2- Самовнушение не есть магия...
3- Ну это смотря какой ветвью заняться...если допустим демонологией, то для дурачка первая же практика будет последней...
4- Никто в интернет не будет выкладывать заклинания, тем более книги к с ними...
я этого не прошу,просто в нете вообще есть смысл лазить и искать(?)вот что я хотел спросить.
Смотря что искать...заклинания я конечно не искал...искал кое что более существенное...нашел...большего мне пока не надо...
Если науке не нужны лёгкие пути, то пусть выкинет компьюторы и проводит все вычисления в столбик на бумажичке))))
Я понимаюи Вашу мысль, но я другое имела ввиду. Если бы люди не умели считать на бумажке, то они НИКОГДА бы не изобрели компьютеры. Невозможно перескочить через одну ступень развития сразу на другую. Ребёнок не научится бегать, пока не научится ходить, а ходить он не сможет, пока не научится ползать и т.д. Это развитие... Постепенное и полное. Если делать по-другому, не выйдет путного.
но мы та пользуемся всем готовеньким(а не изобретаем "новый велосипед").ну или вот задача:5*8. ты будешьь делать как(?)5+5+5+5+5+5+5+5=40 или пойдешь ЛЕГКИМ путем и вспомнишь таблицу умнажения?... _________________ memento mori...
Если науке не нужны лёгкие пути, то пусть выкинет компьюторы и проводит все вычисления в столбик на бумажичке))))
Я понимаюи Вашу мысль, но я другое имела ввиду. Если бы люди не умели считать на бумажке, то они НИКОГДА бы не изобрели компьютеры. Невозможно перескочить через одну ступень развития сразу на другую. Ребёнок не научится бегать, пока не научится ходить, а ходить он не сможет, пока не научится ползать и т.д. Это развитие... Постепенное и полное. Если делать по-другому, не выйдет путного.
но мы та пользуемся всем готовеньким(а не изобретаем "новый велосипед").ну или вот задача:5*8. ты будешьь делать как(?)5+5+5+5+5+5+5+5=40 или пойдешь ЛЕГКИМ путем и вспомнишь таблицу умнажения?...
Простите, что вмешиваюсь)
Не всякая кривая короче какой-нибудь прямой (с) хто-то
Когда говорят о прямом пути с негативной точки зрения имеют в виду, что вы не приобретаете необходимые на начальном этапе навыки, а сразу сломя голову куда-то рветесь туда где как раз и необходимы самые азы. (с) Вигот все права защищены, но копирование разрешено автором, но критика им не воспринимаеться, т.к. эт просто его ИМХО
Вместо применения воли ее обходят всякими игрушками. Из-за такой вот штуки со временем "магия" исчезает, но исчезает только из сферы внимания адепта, неофита, ученика и прочих балбесов как, например, я)
Мое мнение, что компутеры эт конечно хорошо и действительно великий прогрес в сторну материализации и большего отрыва человека от духовности... -- "все дело в контрасте" (с) обожаю эту цитату... да и мир всегда остаеться все тем же прост видоизменяеться, но материял чувстуеться... очень пахнет, даже так скажем _________________ *подпись*
Если науке не нужны лёгкие пути, то пусть выкинет компьюторы и проводит все вычисления в столбик на бумажичке))))
Я понимаюи Вашу мысль, но я другое имела ввиду. Если бы люди не умели считать на бумажке, то они НИКОГДА бы не изобрели компьютеры. Невозможно перескочить через одну ступень развития сразу на другую. Ребёнок не научится бегать, пока не научится ходить, а ходить он не сможет, пока не научится ползать и т.д. Это развитие... Постепенное и полное. Если делать по-другому, не выйдет путного.
Вот так согласна _________________ Свободней ветра, беззаботней небес....
Не спрячешь в клетку мою душу....
Вольней меня лишь смерти бес....
Если науке не нужны лёгкие пути, то пусть выкинет компьюторы и проводит все вычисления в столбик на бумажичке))))
Я понимаюи Вашу мысль, но я другое имела ввиду. Если бы люди не умели считать на бумажке, то они НИКОГДА бы не изобрели компьютеры. Невозможно перескочить через одну ступень развития сразу на другую. Ребёнок не научится бегать, пока не научится ходить, а ходить он не сможет, пока не научится ползать и т.д. Это развитие... Постепенное и полное. Если делать по-другому, не выйдет путного.
но мы та пользуемся всем готовеньким(а не изобретаем "новый велосипед").ну или вот задача:5*8. ты будешьь делать как(?)5+5+5+5+5+5+5+5=40 или пойдешь ЛЕГКИМ путем и вспомнишь таблицу умнажения?...
Простите, что вмешиваюсь)
Не всякая кривая короче какой-нибудь прямой (с) хто-то
Чёт странное какое-то выражение, не могу уловить сути иноскозания
Цитата:
Когда говорят о прямом пути с негативной точки зрения имеют в виду, что вы не приобретаете необходимые на начальном этапе навыки, а сразу сломя голову куда-то рветесь туда где как раз и необходимы самые азы. (с) Вигот все права защищены, но копирование разрешено автором, но критика им не воспринимаеться, т.к. эт просто его ИМХО
Вместо применения воли ее обходят всякими игрушками. Из-за такой вот штуки со временем "магия" исчезает, но исчезает только из сферы внимания адепта, неофита, ученика и прочих балбесов как, например, я)
Да, всё так.
Цитата:
Мое мнение, что компутеры эт конечно хорошо и действительно великий прогрес в сторну материализации и большего отрыва человека от духовности... -- "все дело в контрасте" (с) обожаю эту цитату... да и мир всегда остаеться все тем же прост видоизменяеться, но материял чувстуеться... очень пахнет, даже так скажем
А вот тут, батенька, вас занесло)))) Я конечно уважаю ваше мнение, но некогда не соглашаюсь, когда люди говорят, что "компутиры - это зло, это они во всём виной".....говорила и буду говорить - компутиры - это всего лишь инструмент и каждый их может использовать по своим способностям.......я например могу сказать, что развиваюсь духовно благодаря кампутеру) _________________ Свободней ветра, беззаботней небес....
Не спрячешь в клетку мою душу....
Вольней меня лишь смерти бес....
Мну нравиться еще одна цитата, ну оооооочень:
Процент неграмотных - величина постоянная, только в наше время неграмотные умеют читать.
_____________ ___ ____ _ ____ ______________________________ (с)Альберто Моравиа
Нет, добавлю еще одну, можт так картина будет чуть полнее:
Одна из отличительных характеристик нашего века состоит в том, что мы все знаем и ничего не делаем.
_____________ ___ ____ _ ____ ______________________________ (с)А.И. Герцен _________________ *подпись*
Если науке не нужны лёгкие пути, то пусть выкинет компьюторы и проводит все вычисления в столбик на бумажичке))))
Я понимаюи Вашу мысль, но я другое имела ввиду. Если бы люди не умели считать на бумажке, то они НИКОГДА бы не изобрели компьютеры. Невозможно перескочить через одну ступень развития сразу на другую. Ребёнок не научится бегать, пока не научится ходить, а ходить он не сможет, пока не научится ползать и т.д. Это развитие... Постепенное и полное. Если делать по-другому, не выйдет путного.
но мы та пользуемся всем готовеньким(а не изобретаем "новый велосипед").ну или вот задача:5*8. ты будешьь делать как(?)5+5+5+5+5+5+5+5=40 или пойдешь ЛЕГКИМ путем и вспомнишь таблицу умнажения?...
Вы не туда мыслями склоняетесь) Это УЧЕНИЕ, НАУКА. Я не говорю про готовые для исспользования приспособления. Вы бы не выучили таблицу умножения, не зная, что 5*4, - это 5 взять четыре раза. В НАУКЕ или в УЧЕНИИ важна постепенность и последственность.
Вот Вы хотите получить в свои руки готовые заклинания. Предположим, Ваш друг сочинил заклинание и оно у него работает. Вы берёте то же заклинание, но... у Вас ничего не выходит. Почему? Потому что Вы не знаете, по какой системе оно должно работать, в каких условиях оно было написано, и какие мысленные образы в него вложил Ваш друг при написании. Конечно, не стоит заново изучать и изобретать, к примеру, эзотерическое дерево жизни, но надо понимать, как оно работает, понимать, откуда оно взялось и на каких принципах основано.
Вам не нужно знать, как работает компьютер, чтобы им пользоваться (хотя для этого нужны элементарные знания), но ведь Ваша работа на нём и конечный результат могут быть наиболее эффективными, если Вы будете знать, для чего предназначено оборудование, как пользоваться системным реестром и диспетчером задач, каким образом осуществляется ввод, обработка и вывод информации.
Но это пример с конечным результатом труда человека. В НАУКЕ или в УЧЕНИИ (оккультизм и есть наука, недаром существует термин "оккультные науки") Вам придётся пройти весь путь. Как я уже сказала, невозможно пользоваться или написать производную, не зная и не понимая свойсств её и самой функции. _________________ Не стоит недооценивать абсурдность, ведь это дверь, ведущая к воображению.
Если науке не нужны лёгкие пути, то пусть выкинет компьюторы и проводит все вычисления в столбик на бумажичке))))
Я понимаюи Вашу мысль, но я другое имела ввиду. Если бы люди не умели считать на бумажке, то они НИКОГДА бы не изобрели компьютеры. Невозможно перескочить через одну ступень развития сразу на другую. Ребёнок не научится бегать, пока не научится ходить, а ходить он не сможет, пока не научится ползать и т.д. Это развитие... Постепенное и полное. Если делать по-другому, не выйдет путного.
но мы та пользуемся всем готовеньким(а не изобретаем "новый велосипед").ну или вот задача:5*8. ты будешьь делать как(?)5+5+5+5+5+5+5+5=40 или пойдешь ЛЕГКИМ путем и вспомнишь таблицу умнажения?...
Вы не туда мыслями склоняетесь) Это УЧЕНИЕ, НАУКА. Я не говорю про готовые для исспользования приспособления. Вы бы не выучили таблицу умножения, не зная, что 5*4, - это 5 взять четыре раза. В НАУКЕ или в УЧЕНИИ важна постепенность и последственность.
Вот Вы хотите получить в свои руки готовые заклинания. Предположим, Ваш друг сочинил заклинание и оно у него работает. Вы берёте то же заклинание, но... у Вас ничего не выходит. Почему? Потому что Вы не знаете, по какой системе оно должно работать, в каких условиях оно было написано, и какие мысленные образы в него вложил Ваш друг при написании. Конечно, не стоит заново изучать и изобретать, к примеру, эзотерическое дерево жизни, но надо понимать, как оно работает, понимать, откуда оно взялось и на каких принципах основано.
Вам не нужно знать, как работает компьютер, чтобы им пользоваться (хотя для этого нужны элементарные знания), но ведь Ваша работа на нём и конечный результат могут быть наиболее эффективными, если Вы будете знать, для чего предназначено оборудование, как пользоваться системным реестром и диспетчером задач, каким образом осуществляется ввод, обработка и вывод информации.
Но это пример с конечным результатом труда человека. В НАУКЕ или в УЧЕНИИ (оккультизм и есть наука, недаром существует термин "оккультные науки") Вам придётся пройти весь путь. Как я уже сказала, невозможно пользоваться или написать производную, не зная и не понимая свойсств её и самой функции.
хороше написано.)
p.s. а главное доступно и без жаргона "быдлянского" - простите если кого это задевает.
Нет, добавлю еще одну, можт так картина будет чуть полнее:
Одна из отличительных характеристик нашего века состоит в том, что мы все знаем и ничего не делаем.
_____________ ___ ____ _ ____ ______________________________ (с)А.И. Герцен
А разве не хуже ли делать, не зная что? У медали всегда две стороны, но про ребро нельзя забывать. _________________ Свободней ветра, беззаботней небес....
Не спрячешь в клетку мою душу....
Вольней меня лишь смерти бес....
Если науке не нужны лёгкие пути, то пусть выкинет компьюторы и проводит все вычисления в столбик на бумажичке))))
Я понимаюи Вашу мысль, но я другое имела ввиду. Если бы люди не умели считать на бумажке, то они НИКОГДА бы не изобрели компьютеры. Невозможно перескочить через одну ступень развития сразу на другую. Ребёнок не научится бегать, пока не научится ходить, а ходить он не сможет, пока не научится ползать и т.д. Это развитие... Постепенное и полное. Если делать по-другому, не выйдет путного.
но мы та пользуемся всем готовеньким(а не изобретаем "новый велосипед").ну или вот задача:5*8. ты будешьь делать как(?)5+5+5+5+5+5+5+5=40 или пойдешь ЛЕГКИМ путем и вспомнишь таблицу умнажения?...
Вы не туда мыслями склоняетесь) Это УЧЕНИЕ, НАУКА. Я не говорю про готовые для исспользования приспособления. Вы бы не выучили таблицу умножения, не зная, что 5*4, - это 5 взять четыре раза. В НАУКЕ или в УЧЕНИИ важна постепенность и последственность.
Вот Вы хотите получить в свои руки готовые заклинания. Предположим, Ваш друг сочинил заклинание и оно у него работает. Вы берёте то же заклинание, но... у Вас ничего не выходит. Почему? Потому что Вы не знаете, по какой системе оно должно работать, в каких условиях оно было написано, и какие мысленные образы в него вложил Ваш друг при написании. Конечно, не стоит заново изучать и изобретать, к примеру, эзотерическое дерево жизни, но надо понимать, как оно работает, понимать, откуда оно взялось и на каких принципах основано.
Вам не нужно знать, как работает компьютер, чтобы им пользоваться (хотя для этого нужны элементарные знания), но ведь Ваша работа на нём и конечный результат могут быть наиболее эффективными, если Вы будете знать, для чего предназначено оборудование, как пользоваться системным реестром и диспетчером задач, каким образом осуществляется ввод, обработка и вывод информации.
Но это пример с конечным результатом труда человека. В НАУКЕ или в УЧЕНИИ (оккультизм и есть наука, недаром существует термин "оккультные науки") Вам придётся пройти весь путь. Как я уже сказала, невозможно пользоваться или написать производную, не зная и не понимая свойсств её и самой функции.
вот так-то понятней,я сам занимаюсь ДжиуДжитцу,в одной из самых лучшей школе,нас тренерует президент федерации ДЖиу-Джитцу в Липецкой области,в нашей школе 7(!) сборников!эт я начинаю из далека,Воратынцев(эт призедент...)нас учит не только приёмам,но и духовности ведь ДжиуДжитцу это ИССКУСТВО боя(да и еще в японие у самураев)!ой эт я чет опять не в то русло,короче когда я ток пришел мы отрабатовали базу(тобиж азы),и как нам говорили на вот этой базе как вы её построети,так и будет у вас все остальные удар от простейших до комбинированных.Воротынцев когда ездил я японию на аттестацию,рассказывал:"синцеи там очень старые(занимаются всю свою зознательную жизнь),приходят в зал и начинают с повторения базы,как бы настраиваясь.
эт всё к чему,то что в любом ИССКУСТВЕ все построенно на начальном этапе,звено за звеном,как зепочка! _________________ memento mori...
Вы можете начинать темы Вы можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
.jpg)
.jpg)
.jpg)
